1/15星期二
每個星期二開始去奇蹟課程的英文讀書會，算是新的一年給自己新的嘗試，從小到大在自己與英文之間總是有一道跨不過的牆，儘管有不少時間是投資在英文的學習上，但結果總是不盡如人意。
我想我對英文的學習採取任何行動都是白費力氣的，因為我從來沒有解開我對它的恐懼。為什麼我有恐懼，從學習英文的記憶中我搜尋到的都是害怕，怕唸錯、怕唸的不夠好，越是這樣越不敢唸，最後就覺得這是一門充滿挫折的課。
這也讓我想起小時候我是一個喜歡唱歌的小孩，但是有一次在台上我認真的唱完一首歌，開心的走下台時，有一個同學對我說：「你剛唱歌都走音了」，這句話成了我跟唱歌之間的魔咒，從此我就很少在公開場合唱歌了，因為怕唱錯、怕唱不好，更可怕的是從此我就這樣催眠自己－我是音痴。
為什麼我這麼害怕唸不好、唱不好？唸得好、唱得好真的這麼重要嗎？當初我願意上台唱歌給大家聽是什麼樣的心情？有沒有一些上英文課的記憶是輕鬆快樂毫無壓力的？其實唱歌是一種很本能的開心反應，當初上台是分享不是比賽，有一年我去上英文正音班是很快樂的，因為老師把課程變得很有趣，我也跟著玩得很開心。
讓事情變有趣，好像我也就不害怕了，有趣也許還是會犯錯，會做不好，但是我的焦點不放在「害怕」而是在「有趣」，所以整個結果也改觀了。問題是怎麼讓事情變有趣？事情本身又沒有思想，它根本變不了，如同英文就是英文，音樂就是音樂，有人英文唸得不好，但是它還是大膽地開口，有人唱歌像噪音，卻樂在其中，所以要變什麼？什麼是我可以變的？
年初我在工作的教育訓練中看到一部短片，在一個魚市場裏有一群快樂的魚販，他們為自己的工作製造樂趣，魚在他們的手中丟來丟去，有人成交就大聲喊出口，大家也跟著喊，整個魚市場被他們搞得像個遊樂園，來這裡的顧客也被影響樂在採購中。他們說「丟魚」、「大聲喊叫」只是一個形式，他們要溝通的是一種工作態度，以及他們看賣魚這份工作的眼光。
魚市場不是一個舒適的環境，整天跟魚腥味在一起也不會是一件愉悅的事，但是這一切不會改變，它就是這個樣子，然而這一群人正在示範用不同的眼光、不同的心態，來到魚市場的工作崗位上當個不一樣的魚販，重要的是他們做到了。不是賣魚這件事變有趣，是賣魚的人看待他們的工作不只是賣魚也在販賣快樂，前提是他們選擇當一個可以分享快樂的人，整個魚市場就充滿了快樂的能量，有趣的成交形式跟著被創造出來，整個魚市場就跟遊樂園沒兩樣，充滿樂趣，看起來像是賣魚這件事變有趣了。
我可以繼續當個害怕犯錯或害怕做不好的人，然後忘了英文怎麼說，歌怎麼唱，在這兩件事情上永遠閃躲。我也可以重新接納這個怕犯錯或做不好的自己，允許他有犯錯或做不好的空間，這樣我就可以更大膽的嘗試，即使說不甚標準的英文，唱走音的歌，但是我能樂在其中。
I am determined to see things differently.《W-21》
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