7月22~ 24日星期日~星期二
天使說：「好好的在工作中玩耍，其他的就交託吧！」所以我意外的在工作上收到一份很棒的禮物，就是在玩耍之中獲得的。本來我必須負責一個令我傷腦筋的媒體計畫，就在苦無對策之下，主管突然提出要我接夏令營的任務，把我的工作跟同事對調，如此一來，我的困擾排除了，取而代之的是令人興奮的期待。
帶體驗營我有成長課程時的經驗可以應用難度不高，但是對象是育幼院生，我提醒自己要多一份嚴謹，畢竟我對這些孩子是不夠了解的。不過我相信，分享自己就是最好的相處。這是三天兩夜的營隊，平均一個小隊輔要帶9個組員，隊輔的角色比較像是一個陪伴及觀察者，並不介入隊員的決定，每個小組安排有教練一職，引導小隊活動的進行。就這樣我和一群為了學習獨立生活的育幼院生，在烏來的山區共同寫下一段動人的記憶。
集合的第一天，在我面前的小天使就是一個靦腆的小女孩，我看著她的名牌很篤定就邀請她當我的小助手，這是一種直覺，單純地相信他會是一個很稱職的小褓母，這特質很熟悉，就在我身上也看得到。還是一如往常，我的小隊仍是男多女少，我記起當年成長課程裏講師直言不諱的對我說，sophia別只把焦點放在男生身上，經過這些年的穿越，已經不再輕易掉入「重男輕女」的陷阱。我曾經批判「重男輕女」的心態，自己卻也不自覺的採取同樣的行為，不過眼前這些可愛的小男生，叫我看到的是更多吸引人的特質，我相信這些特質將在往後的相處中逐一發酵。
從火車站搭捷運前往新店是我們的第一個活動，我開始有一家人要出遊的感覺，忙著請小助手點人數，盯著脫隊的小男生，發現自己的褓母特質開始出現了。不過接下來的活動有教練介入，我退到一個觀察者的位置，看著這群初相識的小朋友，如何在有限的時間和預算內完成教練交辦的採買任務。領袖型的人物很快的在團隊中產生，也有人拿起筆記本記錄採買內容，有人提意見…，每個人開始找出自己的位置。但是在很多意見拿不定注意的當下，帶頭者竟然說直接去超市看有什麼買什麼，先別想了。我偷偷一笑，這倒是我的作風，與其想太多，不如先行動在說。
看似混亂的採買，其中有著每個小組該有的次序，我的寶貝小組真的就在一邊看一邊想的過程中完成任務。其中有一個小插曲是關於遲到的觀念，有人心存僥倖的想，還有別組在不用擔心遲到，我試圖提醒幾次「遲到是要付出代價的」，然後就看著他們如何行動，我想這是一個最好的機會教育，關於對時間的嚴謹。教練針對每小隊遲到的分鐘數來扣留採買的食物，我們損失一盒牛肉，似乎有引起小組的關切。我也萬萬沒想到這盒肉，竟然成為小朋友往後冒險行動中的另一種鼓舞。
紮營、野炊樣樣得自己來，我沒有插手管任何一件事，只是在一旁陪伴，必要時給予鼓勵。把他們看得夠大，他們就會站在那個位置為自己負責，這時候褓姆的心態可萬萬不能配上用場。野炊時就出現一個荒謬的畫面，協會的大老黃昏時在一旁看著孩子們搭營，幾個孩子一邊玩一邊搭，就被貼上不守次序的標籤，於是野炊時，這幾個孩子就被特別關注，一直有一個聲音像魔咒般在孩子間碎碎唸，要收好這個、不要亂丟那個…，我在一旁看在眼裡就是祈禱，放過這些孩子吧！他們已經做的夠好了。
後來大老看不下去了，竟然充當起保姆幫孩子收拾桌面的東西，我這才出面制止。我認為這是獨立生活體驗營，每一件事不管順不順我們的意，都在孩子學習的範圍內，我們不應該干預，甚至直接照我們的意思幫他做，事實上他們並沒有真的不整理，只是並未照我們的期待去做吧了！這讓我想到，有時候我們以為看到別人的問題，向對方提出改進的要求時，不妨讓自己停下來看看，究竟是對方的問題？還是自己的問題？有些話、有些行動看似為對方好，其實是對自己說、自己做的，也許眼見的事實並非真實。
孩子的生存能力和創意是超過我們想像的，當我看到一道道菜餚端上桌，我回想當我是這個年紀時，我都在做什麼，是不是也像他們一樣，會透過分工合作完成一頓充滿成就感的晚餐。夜間抓蝦及夜泳，開始打開孩子的童心，我時而和他們摸黑在溪裏找蝦，時而在岸邊和沒下水的孩子閒聊，這個夜晚很不一樣，有一種天使相伴的幸福，雖然我們是來服務這群小朋友的，但感覺是他們帶給我幸福的陪伴。
第二天的溯溪將整個活動帶入最高潮，團隊的默契和感情加速攀升。我在整個過程中看見冒險的精神、勇氣和耐心，特別是耐心的陪伴和支持，是我現階段最重要的禮物，而孩子們跟著我在這樣的位置上領受恩典。我的小組員有好幾個是不敢走上窄橋進行跳水的，但我一再鼓勵他們，後來他們是願意嘗試的。有信仰的孩子向神要力量去冒險，始終躲在橋頭的孩子也慢慢走向橋中心，其中一個男孩一次又一次的試著踏上跳水台，又一次一次的下來，最後他勇敢的說：「我辦不到」，這不是勇氣是什麼？
我想跳不跳不是問題，問題是我願不願意嘗試走出去，孩子體會到最苦的煎熬是在這「要與不要」的過程，而最後要面對自己的內心，誠實去回應我目前就是做不到，然後還能不在意別人怎麼看自己，這確實是要夠大的勇氣。還有一個可愛的小ㄚ頭，站在跳水點上直嚷著不敢，竟然還嗆聲教練說，如果我跳就要把團隊失去的牛肉還給我們。從頭到尾全小組就是耐心的陪著她一次又一次的上下跳台，將近兩個小時之久，最後小ㄚ頭還是沒有突破恐懼帶著遺憾離開，但是全隊沒有人有半句怨言。
晚上我們有一個小組的分享時間，我才意外的明白，這些跳水沒成功的孩子，在成長記憶中都有過從高處遂下的陰影，我完完全全被他們征服了，一群勇敢的小鬥士。開放自己、有著即使害怕都要試著突破的勇氣、無論如何都要挑戰的決心，以及對隊友無比的包容和耐心。我看到孩子身上這些特質，記憶拉回當年在成長課程帶IN團隊的我，原來我從不曾失落過，這些我始終擁有的生命特質，如今我在我的小小組員身上看到。
經過溯溪的過程，第三天大家可以更交融，我還有另一個工作任務必須去接待媒體，剛開始我對要暫時放下小組去忙別的事感到內疚，好像父母親永遠有忙不完的事要孩子體諒一般，後來我放下內疚、轉換心態後，發現我可以透過這個機會做一個最好的示範，像個成熟的大人一樣，誠實明白的跟他們溝通我的困難，請他們支持我。接著其中兩個孩子還協助我完成媒體採訪的工作，一切似乎是最好的安排。
活動近尾聲，我送出我的祝福給小組的每個成員，有一種幸福感襲上心頭，奇蹟課程說：「施與受在真理內是同一回事」，此行，我是徹底的領悟到了。在遊戲中給出也在其中領受恩典，這就是我抽到的天使卡所顯示給我的禮物，而這群小天使們的生命特質也就是我的生命特質，我視它們為最美的禮物。
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