2/22星期二
每次在部落格po文後心情都格外清爽，因為對自己的心做了一番整理，有時候也會收到一些意料之外的回饋，感覺有多種交流在暗中進行著。
今晚跟高中同學在線上聊天，任職老師多年的他不免有些倦怠，我鼓勵她這是一份令我羨慕的工作，可以透過一群學生和學生家長快速做寬恕的練習，也是一份可以用觀念影響人的工作，活出一個愛的觀念可以一次同時影響很多人。夜裏我也反思：現在我都做些什麼事？在傳達著什麼觀念？影響著什麼人？
一月的奇蹟2.7講堂，若水有提到：弟兄在我的夢中是我的特殊任務，所以我要處理這特殊關係。我心想：還好我不是美國總統，不然整個世界都是我的特殊任務。雖說世界根本不存在，但跟它有特殊關係的人可不這麼認為。
我的同學只要重新詮釋老師的身分，利用與這份工作的特殊關係修練寬恕，這個特殊角色可以影響一班又一班的學生；一部戲的劇組善用他們的特殊才藝，也與觀眾有著特殊任務，他們可以影響一大群收視觀眾…，而我呢？
我想在陽光灑進窗檯的早晨醒來，喝一杯咖啡開啟抒寫的一天，我也想在一天中最喜歡的黃昏片刻，站在窗檯前好好閱讀夕陽，如果我真的活出一些奇蹟心態，享有奇蹟經驗，那也許我可以用文字記錄我的心，不多不少，只要影響那些真心想要過得幸福的人就可以了！
就這麼想著，信匣裡也傳來一封建議信，鼓勵我去徵文案寫手，這位來信的朋友很善良，先是讚美我的文筆細膩、有深度，聽起來讓人信心滿滿。小時候以為文字就是我的一切，作文比賽可以帶給我榮耀，長大後選工作的背後，都是先以文字做思考，例如：雜誌社我要編輯部採編的位置，廣告公司我要創意部文案的位置…。
這也是特殊性的一部分，回顧這些年，當這份特殊才能可以發揮真正的創意時，往往不是因為技巧、經驗或專業，而是我的心觸動了什麼，我選擇和誰結合一起腦力激盪！記得奇蹟課程的前輩說過，小我的世界只有妄造，真正的創造發生在與內在本源連結那一刻。我想如果有人透過我的文字或言語分享而感動，那是因為我們都觸碰到內在那本能的愛，不論是多麼短暫的一刻，它就是發生了。
奇蹟不過是「奇蹟心智」自然的呈現；所謂奇蹟心志，是指懷有正見心境。具有正見之人，既不會高估給出奇蹟的一方，也不會低估領受奇蹟的一方。然而，奇蹟無需等到領受者生出正見之後才發揮修正的功效。事實上，奇蹟的目的即是幫他恢復正見。關鍵在於，奇蹟志工本人在行奇蹟之際必須懷有正見，不論多麼短暫；否則他是不可能幫助對方重建正見的。《奇蹟課程T-2》
親愛的，謝謝祢賦予我這樣的本能，不管是愛或文字的能力，現在開始我會好好珍惜它，不再妄自菲薄。誠如我鼓勵同學重新詮釋老師的工作一樣，我也重新看待我的文字能力，所以祢也幫我好好用它吧！
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